Atelier d'exploration : Apprendre à transgresser (bell hooks)

Arpentage autour Apprendre à transgresser. L'éducation comme pratique de la liberté (éditions Syllepse) de bell hooks

L’arpentage est une méthode de lecture collective d'un livre, issue de l'éducation populaire. Lors d'un temps déterminé, plusieurs participants divisent un document écrit et chacun lit individuellement une courte partie de ce document. Ensuite, les participants échangent et partagent ce qu'ils ont lu avec les autres membres du groupe le contenu de leur lecture.

Au programme :

- Lecture et appropriation d’extraits en petits groupes

- Discussion collective autour de nos expériences

- Outils d’éducation populaire pour penser et transformer nos pratiques

Résumé : «Pour les Afro-Américain·es enseigner – éduquer – était fondamentalement politique, parce qu'ancré dans la lutte antiraciste. Ainsi, les écoles élémentaires que je fréquentais, réservées aux Noir·es, devinrent les lieux où je découvrais l'apprentissage comme une révolution. Bien qu'elles n'aient jamais défini ou énoncé ces pratiques en termes théoriques, nos enseignant·es pratiquaient une pédagogie révolutionnaire de résistance, profondément anticoloniale. »

C'est par ces lignes que s'ouvre ce livre, dont l'écriture à la fois intime et politique de bell hooks court de la première à la dernière page.

Recueil de textes incisifs à la croisée de la pensée de Paulo Freire, le racisme, le sexisme et le rôle du système éducatif dans la reproduction de l'ordre dominant, ce livre est une introduction à la pédagogie de l'émancipation défendue par l'une des grandes voix du féminisme afro-américain.